miércoles, 3 de septiembre de 2014

Pensamiento Filosofico...

El pensamiento filosófico, es un pensamiento crítico, activo, inquieto, inconformista, libre, racional, no empírico, y especialmente especulativo (poco práctico) que indaga buscando respuestas sobre aquellos hechos esenciales que la ciencia aún no ha podido responder, y que eleva al hombre como ser racional en su plenitud. No se apoya en supuestos para sustentar sus afirmaciones, sino en verdades comprobadas, para buscar los principios y las causas., basándose en la confianza puesta en la capacidad de la razón para encontrarlos.
En sus comienzos, con Pitágoras, en la Antigua Grecia, la reflexión filosófica abarcaba todos los campos del saber humano: (Matemática, AstronomíaCiencias Naturales y Ciencias Sociales). Actualmente del tronco común de la Filosofía se han desprendido distintas ramas, para el pensamiento particular de cada tema, como la Metafísica, la Gnoseología, la Axiología o la Teodicea.
En Grecia floreció el pensamiento filosófico pues había una categoría de ciudadanos que disponía de tiempo libre para dedicarse a lo que llamaban ocio creador, que les servía para la búsqueda de esas respuestas a través de su intelecto. El actual mundo agitado que nos

toca vivir, con poco tiempo libre para la meditación, y de alto contenido utilitario y materialista, no es propicio para el desarrollo de este pensamiento, tan necesario para que el hombre se contacte con los aspectos esenciales de su existencia.
El pensamiento filosófico se basa en intentar responder a dos preguntas básicas, de dónde venimos, y hacia donde vamos, siendo las primeras preguntas que se formuló el hombre sobre la materia primera para luego extenderse a todo tipo de cuestiones, transformándose en un pensamiento universal que abarca todos los aspectos de la realidad, susceptibles de cuestionamiento.




Amistad.....

La amistad (del latín amicĭtas, por amicitĭa, de amicus, amigo, que deriva de amare, amar) es una relación afectiva entre dos o máspersonas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida.
La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La amistad nace cuando las personas encuentran inquietudes y sentimientos comunes. Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo.
Puede haber relaciones amistosas donde interviene una persona y otro tipo de personalidad (ángeles, santos) o de una forma animal. Por ejemplo, algunas personas catalogan como amistad a su relación con un perro, no en vano a este último se le conoce como «el mejor amigo del hombre». También se puede dar la amistad incluso entre dos o más animales de especies distintas.
Hamete que pocas veces vio a Sancho Panza sin ver al rucio, ni al rucio sin ver a Sancho: tal era la amistad y buena fe que entre los dos se guardaban.

Las relaciones de amistad han sido profusamente narradas, tanto en el mundo de la literatura como en del cine y la televisión, a grado tal que si bien un listado verdaderamente completo sería imposible, es fácil identificarlas en casi cualquier obra.
Don Quijote y Sancho PanzaSherlock Holmes y Watson, los Tres Mosqueteros, Butch Cassidy y Sundance Kid, C-3PO y R2-D2 son ejemplos variados de diversos tipos de amistades entrañables exhibidas en la literatura.
En el mundo del cine y la televisión se puede hallar desde los clásicos como El gordo y el flaco y Los tres chiflados hasta series de televisión estadounidenses como Friends, comedia que gira en torno a las relaciones de seis amigos.

Ruben Aguirre...

Reconocido actor mexicano Rubén Aguirre, famoso por darle vida por muchos años al gran Profesor Jirafales, dentro de la vecindad del Chavo. Con una gran confianza al talento de Roberto Gómez Bolaños, Rubén se convierte en uno de los actores que acompañó por más tiempo a los trabajos de Chespirito.
Rubén Aguirre, como el Profesor JirafalesRubén nace un 15 de junio de 1934, en el centro de la ciudad norteña de Saltillo, Coahuila, en una familia compuesta por seis hijos, cuatro mujeres y dos hombres.
Su participación en la televisión inició con pequeños aportes de actuación en la ciudad de Monterrey, específicamente en canal 6 de dicha ciudad, en programas como “8 y media con Kippy” o “Vámonos ‘pal rancho entre otros”. Además, interpretaba un famoso payaso de ciudad llamado “Pipo”.
Fué cronista taurino y locutor de radio entre los años 1962 a 1970.
Profesionalmente es ingeniero agrónomo, en donde obtuvo el título en una de las escuelas más reconocidas del país en su ramo para ese entonces, se trata de ESAHE (Escuela Superior de Agricultura Hermanos Escobar) ubicada en Ciudad Juárez, Chihuahua.
En una anécdota interesante, Rubén transmitió vía satélite en 1970 y por primera vez en la historia, una corrida de toros desde la monumental plaza de las Ventas en Madrid para México; esa corrida fué muy importante ya que se trató de la Alternativa de Manolo Martínez.
Luego de este inicio prometedor, el productor cubano Sergio Peña lo descubre y lo ayuda a trasladarse a la ciudad de México. En dicha ciudad trabajan juntos como conductor del programa infantil de concursos llamado “El club de los Millonarios”.
En ese año -1970- hizo un programa de televisión protagonizado por él mismo, transmitdo en canal 8 de ciudad de México, llamado “El Club de Shory”, junto con dos actores, Carlos Villagrán “Pirolo” y María Antonieta de las Nieves.
Gracias a este inicio de carrera tan prometedor, logra entrar en contacto con Roberto Gómez Bolaños; éste le da un papel importante en un proyecto que iniciaba en la televisión: “El Ciudadano Gómez”, luego, con el mismo Chespirito trabaja en el programa “Chespirotadas” y de ahí el paso a otro gran proyecto “Los supergenios de la mesa cuadrada”. Su personaje en dicho programa se llamó “Rubén Aguirre Jirafales”, o bien, “el Profesor Jirafales”.
Con esto dió inicio en su exitosa carrera en la televisión mexicana, en donde, de la mano de Chespirito, participó fielmente en la mayoría de sus obras.

EL Curso...

La convivencia es la capacidad de las personas de vivir con otras (con-vivir) en un marco de respeto mutuo y solidaridad recíproca; implica el reconocimiento y respeto por la diversidad, la capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias; los puntos de vista de otro y de otros.
 
La convivencia es un aprendizaje: se enseña y se aprende a convivir. Por ello, la convivencia escolar es la particular relación que se produce en el espacio escolar entre los diversos integrantes de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos, asistentes de la educación, padres, madres y apoderados, sostenedores.
   
En el espacio escolar, la convivencia se enseña, se aprende y se refleja en los diversos espacios formativos (en el aula, en los talleres, las salidas a terreno, los patios, los actos ceremoniales, la biblioteca), los instrumentos de gestión (el PEI, los reglamentos de convivencia, los Planes de Mejoramiento Educativo), y en los espacios de participación (Consejo Escolar, CCPP, CCAA, Consejo de Profesores/as, reuniones de apoderados/as), por lo que es de responsabilidad de toda la comunidad educativa.

Cambios En El Colegio...

La importancia de la familia estriba principalmente en dos pilares fundamentales para la existencia del ser humano: por un lado, la familia brinda al recién nacido protección, cuidado y cariño, enseñándole a través de esas cosas reglas de comportamiento, dónde está el peligro, qué cosas no se deben hacer, cómo ser sano, cómo ser saludable, qué significa cada sensación, etc. Esto es así ya que un bebé (de cualquier tipo, no sólo humano) al ser abandonado sin ningún tipo de cuidado o protección de posibles peligros no podría sobrevivir por sí solo. Para los seres humanos, el cuidado y la protección de los padres es necesaria hasta la edad de la adultez, momento en el cual se entiende que la persona ya puede valerse y cuidarse por sí misma (en términos de edad, la adultez varía de país en país pero se suele establecer alrededor de los 16 a 18 años).

Si está consignado en el manual el uniforme, debe acatarse el uniforme, si aducen que es por pobreza, DEBEN LLEVAR COPIA DEL SISBEN Y UNA COPIA DE UN OFICIO DE LA COMISARIA DE FAMILIA QUE CERTIFICA SU ESTADO DE POBREZA.

Que “Al momento de matricularse una persona en un Centro Educativo celebra por ese acto un Contrato de Naturaleza Civil; un contrato es un acuerdo de voluntades para crear obligaciones”. 
(ST- 612/92).

2- NO LLEGAN PUNTUAL, INCLUSO LLEGAN A LAS 8 AM SIENDO LA ENTRADA A LAS 6:15AM Y SEGUN EL RECTOR Y ALGUNOS PADRES HAY QUE DEJARLOS ENTRAR, POR QUE SI SE DEVUELVEN LO QUE LES PASE A LOS NIÑOS, LA RESPONSABILIDAD ES DE LOS COORDINADORES.

La llegada tarde, debe estar consignada como una falta CUANDO NO ESTÁ JUSTIFICADA. De otro lado, el debido proceso, es que el educando que llega tarde, debe realizar un trabajo de minimo 20 hojas a MANO, sobre la responsabilidad y la puntualidad y socializarlo con sus compañeros de clase.
Se deja ingresar tarde, firma el observador y al dia siguiente DEBE PRESENTARSE CON EL O LA ACUDIENTE, para firmar el compromiso de NO reincidir y de justificar la llegada tarde del dia anterior.
A la tercera llegada tarde e inasistencia del o la acudiente, se aplica el acta de INASISTENCIA DEL O LA ACUDIENTE Y SE ENVIA COPIA AL COMISARIO DE FAMILIA, EXIMIENDO AL COLEGIO DE CUALQUIER RESPONSABILIDAD.

OTROS USAN PEINADOS ESTRAFALARIOS Y CABELLO LARGO.

Al interpretar el artículo 16 de la Constitución que consagra el derecho al libre desarrollo de la personalidad, la corte constitucional y la doctrina han entendido que: “ese derecho consagra una protección general de la capacidad que la Constitución reconoce a las personas para auto determinarse, esto es, a darse sus propias normas y desarrollar planes propios de vida, siempre y cuando no afecten derechos de terceros”. (SC-481/98).

TODO LO ANTERIOR ESTA CONSIGNADO EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA COMO CONTRAVENCIONES.

Entonces o los coordinadores o EL RECTOR, son los sujetos de omision y complicidad o de descuido y omision y trato negligente y DEBEN SER DENUNCIADOS EN COMISARIA DE FAMILIA, segun el articulo 44 numeral 9 de ley de infancia y articulo 18 de ley de infancia, pueden ser denunciados por cualquier persona y puede tambien ser oficioso (anonimo).

La Familia...

La composición de la familia varía de sociedad en sociedad,
 de país en país, de región en región, pudiendo en algunos 
casos ser muy numerosa y en muchos otros limitarse 
solamente a los integrantes centrales o nucleares: padre,
 madre e hijos. Convencionalmente se entiende por 
familiares secundarios a los tíos, primos, abuelos y sobrinos.
 Luego, también podemos mencionar a la familia política, es 
decir aquella que se establece en base a relaciones no 
sanguíneas: cuñado, nuera, suegros, yerno, ahijados, etc.

La importancia de la familia estriba principalmente en dos 
pilares fundamentales para la existencia del ser humano: 
por un lado, la familia brinda al recién nacido protección, 
cuidado y cariño, enseñándole a través de esas cosas reglas
 de comportamiento, dónde está el peligro, qué cosas no se 
deben hacer, cómo ser sano, cómo ser saludable, qué
significa cada sensación, etc. Esto es así ya que un bebé 
(de cualquier tipo, no sólo humano) al ser abandonado sin 
ningún tipo de cuidado o protección de posibles peligros no
 podría sobrevivir por sí solo. Para los seres humanos, el 
cuidado y la protección de los padres es necesaria hasta la 
edad de la adultez, momento en el cual se entiende que la 
persona ya puede valerse y cuidarse por sí misma (en 
términos de edad, la adultez varía de país en país pero se 
suele establecer alrededor de los 16 a 18 años).

martes, 2 de septiembre de 2014

EL Agua


Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vaporEl agua cubre el 71 % de la superficie de la corteza terrestre. Se localiza principalmente en los océanos, donde se concentra el 96,5 % del agua total, los glaciares y casquetes polares poseen el 1,74 %, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales suponen el 1,72 % y el restante 0,04 % se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.3 El agua es un elemento común del sistema solar, hecho confirmado en descubrimientos recientes. Puede encontrarse, principalmente, en forma de hielo; de hecho, es el material base de los cometas y el vapor que compone sus colas.

Cada Gota De Agua Desperdiciada Por Nosotros Es Como Un Dia  Menos de Vida Para El Mundo, Si Bien Se Dice Que Es Un Elemento Esencial Para Vivir, Por Que Matamos A Nuestra Fuente De Vida? 

Que Pregunta Mas Interesante, Pos Para Ella Muchos No Tienen Respuesta, Solo Gastamos Como Si Tuvieramos Para Subsistir El Resto De La Vida, Puesto Que eñ Ser Humano Esta Compuesto Por Su Mayoria por Agua No Es Suficiente Requerimos de Mucha Pero Nosotros Somos Los Que Nos Engargamos De Botarla De Desaparecerla Y Contaminarla.

Mi OpinionES Que Es El Agu  Es Muy Valiosa Y Nosotras No Tenemos Ni La Mas Minina Conciencia De Como Aprevecharla Y Utilizarla, Ojala Algun Dia Tomemos Conciencia Y No Sea Demaciado Tarde.